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Introduzione alla materia agli esseri viventi e corpi non viventi. Se si osserva ciò che ci sta intorno, è possibile notare che esistono numerosi oggetti che non sono stati creati dall'uomo.


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17 Febbraio 2022. Dopo il percorso sull'acqua, come vi avevo anticipato, iniziamo a riflettere sulla distinzione "vivente e non vivente". Un primo dibattito sull'importanza dell'acqua per la vita ci ha portato alla discussione basata su una domanda chiave: l'acqua è un essere vivente?


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Video di scienze per alunni di classi prime di scuola primaria. Argomenti del video: concetto di esseri viventi e non viventi - ciclo vitale .


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ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI-CLASSE 2^. esseri viventi e non viventi scienze. scienze. PRIMO GIORNO DI SCUOLA - matematica - classe 2^. Schede sugli esseri viventi e non viventi da utilizzare in classe seconda come verifica d'ingresso di scienze.


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ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI-scienze-classe 1^. Posted on 24 Marzo 2019 by maestramonica. Schema riassuntivo utilizzato a conclusione dell'attività di classificazione degli elementi in esseri viventi o non viventi. In modo spontaneo i bambini suddividono gli elementi in ANIMALI e VEGETALI.


Classe Seconda Esseri viventi e non viventi

ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI-scienze-classe 1^. Posted on 24 Marzo 2019 by maestramonica. Schema riassuntivo utilizzato a conclusione dell'attività di classificazione degli elementi in esseri viventi o non viventi. In modo spontaneo i bambini suddividono gli elementi in ANIMALI e VEGETALI.


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LE SCHEDE DIDATTICHE DELLA MAESTRA MPM SCIENZE IN GIARDINO Alla ricerca di esseri viventi e non viventi! Che cos' è un essere vivente? Che cos'è un essere non vivente? Cosa distingue un essere vivente da uno non vivente? Quali esseri viventi si possono trovare nel giardino della scuola? Quali esseri non viventi?


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Scheda "Vivente o non vivente?" Scheda "Gli esseri viventi e non viventi" I 5 sensi - scheda 1. I 5 sensi - L'olfatto - scheda 2. I 5 sensi - L'olfatto - scheda 3. l'albero e le sue parti. la scienza e i suoi studiosi. Una famiglia di scienziati. Gli strumenti degli scienziati. Il metodo sperimentale. la casa delle scienze. il ciclo dell'acqua.


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la capacità di riconoscere gli esseri viventi e non viventi. Materiale occorrente: fogli A4, pastelli. Procediamo come segue: Leggiamo le consegne e invitiamo i bambini a completare le schede didattiche.


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Schede di scienze: esseri viventi e non viventi. Scheda "Vivente o non vivente?" Scheda "Gli esseri viventi e non viventi"


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LE SCHEDE DIDATTICHE DELLA MAESTRA MPM. I PESCI RESPIRANO: q ATTRAVERSO I POLMONI. q ATTRAVERSO LE BRANCHIE. q ATTRAVERSO LA PELLE. I PESCI SONO: q MAMMIFERI. q OVIPARI. IL PLANCTON: q E' UN ORGANISMO ACQUATICO CHE GALLEGGIA E NON HA MOVIMENTO PROPRIO. q E' UN PICCOLO PESCE CHE VIVE SUL FONDO.


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- discriminare viventi e non viventi. Il protagonista di questo libretto è Poll, un simpatico pulcino tutto tondo e giallo , che ci accompagnerà nel meraviglioso mondo dei viventi! Attraverso un approccio ludico e interattivo, il bambino diventa protagonista dell'apprendimento.

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